2016年 第04期目录
(2) 成功从这里起步——保康县城关镇小学特色办学掠影 聚焦_特别报道 (5) 统领区域全面发展新引擎——宜昌市西陵区责任督学挂牌督导工作纪实 曾宪波;竹林 (9) 湖北乡村教师队伍建设“黄金十条” 聚焦_本刊视点 (10) 乡村教育发展“随县实践” 曾宪波 (12) 推动区域新教育的“三驾马车” 杨光明 (15) 激活乡村教育一池春水 张道亮 (16) 阅读改变乡村教育生态 张国建;彭静 (18) 构建活力课堂——随县全面推进课堂教学改革纪实 张华涛;王长军 (20) 美育,让乡村少儿走向纯粹 李慧林;梁申勇 (22) “三三”模式加速乡村教师成长 李周维;谭芳 (24) 守望乡村教育朴素的幸福 陈东强 教育微语录 (25) 本期微话题 我们如何理解和培养学生的核心素养? 聚焦_教改前沿 (26) 为课改插上腾飞的翅膀——竹溪县城关中学以信息技术推进教学改革纪实 曾红;曾宪云 理论_领导力学院 (28) 教师专业发展的境界 王坤庆 (30) 从“知识核心时代”走向“核心素养时代” 陈怡 人物_人物访谈 (32) 思想落后最可怕——访竹山县教育局局长毛光伟 曾宪波;鄢志勇 人物_教育人生 (34) 摇醒孩子的梦想——记英山县杨柳镇笕冲湾小学校长胡俭 毕朝晖;段伟;唐海朋 实践_课题研究 (36) 以导师制实现立体化育人 王兴明 观察_学前在线 (38) 以情境为载体,开展创意美术活动 程智 观察_职教前沿 (40) 帮助学生找到合适的成长路径 喻欢桂 (42) 机制创新让职教焕发生机 有建树 (43) 播洒自信的阳光 冯建民;贺永刚;王永辉 实践_立德树人 (44) 用爱打开学生心灵的窗户 许传虹 (45) 丰富德育内涵 注重体验教育 叶发源 实践_区域教育 (46) 筑牢安全防线 打造平安校园 贺其明 (48) 以内涵发展全力推进教育强区建设 刘宇飞 (50) 践行五大理念 谋求跨越发展 郑玉志 (52) 提升发展教育的三种能力 朱国璋 (53) 以文化建设统领内涵发展 魏春林 (54) “全面改薄”带来乡村教育巨变 曾伟 实践_治校有方 (56) 构建五型校园 陶冶学生身心 袁作森 (58) “三教”结合铸品牌 陈华岳;杜兴霞 (59) 以新基础教育理念引领课改 樊力 视野_教育资讯_省内动态 (60) 省内动态 视野_图片新闻 (60) 图片新闻 视野_百字传真 (62) 百字传真 视野_教育资讯_国内视点 (64) 国内视点 视野_教育资讯_国际连线 (65) 英国、德国和日本的挫折教育 视野_教育资讯_百家观点 (66) 百家观点 视野_教育随笔 (67) 做一个有魅力的教师 朱道荣 专栏_第三方评价 (68) 应用多项指标综合评价学校教育质量 姚春艳;张勇 专栏_宋仕军专栏 (70) 往学生心田植入真善美的种子 宋仕军 专栏_马国新专栏 (71) 课堂应是一种帮学状态 马国新 专栏_王昌胜专栏 (72) 师生一起创建学校文化 王昌胜 专栏_蔡兴蓉专栏 (73) 为“中庸”昭雪 蔡兴蓉 视野_一家之言 (74) 向美国基础教育学什么 熊万国 生活_阅读分享 (76) 《中国名师》的教育信仰 罗鸣 (77) 推动自己就是推动教育 王淋波 视野_教育随笔 (78) 关注活动的育人价值 谭娟 生活_休闲旅游 (79) 趣说“挖桩” 吴兴林 (80) 记录旅行的方式 陈轶森 (80) 《当代中国教育文苑》征稿 (80) 《烛光—教育研究前沿》征文 (81) 整合优质资源 服务教育发展——湖北教育期刊中心实施“区域教育支持项目”
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